Sejarah

10 Idiom Cina Dari Konfusius & Analek

Idiom Cina abadi dari Konfusius (孔子) dan Analek tentang kebajikan, pembelajaran, dan harmoni sosial.

Konfusius (孔子, Kǒng Zǐ) membentuk peradaban Cina seperti tidak ada tokoh lain. Idiom dari Analek (论语) ini membawa ajarannya tentang kebajikan, pembelajaran, dan kehidupan yang harmonis.

1

融会贯通

róng huì guàn tōng

Menguasai sesuatu sepenuhnya

Makna literal: Bergabung dan mengalir sepenuhnya

Berasal dari teks meditasi Buddhis Dinasti Tang, idiom ini menggambarkan momen ketika pengetahuan yang tersebar bersatu (融会) dan mengalir (贯通) dalam pemahaman seseorang secara menyeluruh. Metaforanya berasal dari praktik pengecoran logam, di mana elemen-elemen yang terpisah melebur dan mengalir bers...

Contoh

Setelah bertahun -tahun belajar, dia akhirnya mengerti bagaimana semua konsep terhubung

经过多年学习,她终于理解了所有概念之间的联系

Pelajari lebih lanjut →
2

学海无涯

xué hǎi wú yá

Belajar tidak terbatas

Makna literal: Lautan Pembelajaran tidak memiliki pantai

Idiom ini berasal dari frasa yang lebih panjang '学海无涯,苦作舟渡' – lautan (海) ilmu (学) tak bertepi (无涯), namun kerja keraslah perahu yang menyeberanginya. Pertama kali muncul dalam teks-teks ilmiah Dinasti Song, idiom ini menjadi terkenal selama periode Ming ketika akademi-akademi swasta berkembang pesat...

Contoh

Bahkan di usia 80, dia terus belajar hal -hal baru setiap hari

即使八十岁了,她每天仍在学习新东西

Pelajari lebih lanjut →
3

知行合一

zhī xíng hé yī

Latih apa yang Anda ketahui

Makna literal: Pengetahuan dan tindakan bersatu

Dipopulerkan oleh filsuf Neo-Konfusianisme Wang Yangming pada Dinasti Ming, idiom ini menyatukan pengetahuan (知) dan tindakan (行) sebagai satu kesatuan (合一). Wang menentang pemisahan tradisional antara pemahaman teoretis dan penerapan praktis, dengan argumen bahwa pengetahuan sejati secara inheren t...

Contoh

Dia tidak hanya berbicara tentang perlindungan lingkungan, dia menjalaninya

他不仅谈论环保,更是身体力行

Pelajari lebih lanjut →
4

举一反三

jǔ yī fǎn sān

Pelajari banyak dari satu contoh

Makna literal: Naikkan satu Refleksi Tiga

Idiom ini berakar pada metodologi pengajaran Konfusius, di mana ia menggambarkan siswa ideal sebagai individu yang mampu menyimpulkan (反) tiga (三) hal saat diajarkan satu (举一). Konsep ini muncul dalam Analek, di mana Konfusius memuji siswa yang mampu menguraikan prinsip-prinsip yang lebih luas dari ...

Contoh

Setelah memahami prinsip ini, dia bisa menyelesaikan masalah serupa dengan mudah

理解了这个原理后,她能轻松解决类似的问题

Pelajari lebih lanjut →
5

温故知新

wēn gù zhī xīn

Belajar Baru Melalui Mempelajari Lama

Makna literal: Ulasan lama tahu baru

Idiom ini berasal langsung dari ajaran Konfusius bahwa dengan meninjau (温) yang lama (故), seseorang dapat memahami (知) yang baru (新). Metafora ini pada awalnya mengacu pada menghangatkan kembali makanan lama agar kembali segar, menyiratkan bahwa pengetahuan memerlukan tinjauan rutin agar tetap relev...

Contoh

Dengan meninjau proyek sebelumnya, ia menemukan solusi untuk tantangan saat ini

通过回顾过去的项目,她找到了解决当前挑战的方法

Pelajari lebih lanjut →
6

青出于蓝

qīng chū yú lán

Siswa melampaui master

Makna literal: Biru berasal dari tanaman indigo

Idiom ini berasal dari pernyataan Xunzi, yang mengamati bahwa meskipun pewarna biru (青) berasal dari (出于) tanaman nila (蓝), ia melampaui sumbernya dalam hal kedalaman warna. Metafora ini mulai dikenal luas selama Dinasti Han dalam diskusi mengenai pendidikan dan kemajuan generasi. Ini merayakan baga...

Contoh

Inovasi peneliti muda dibangun di atas dan akhirnya melampaui teori asli mentornya

这位年轻研究员的创新建立在导师理论基础之上,最终超越了原有理论

Pelajari lebih lanjut →
7

抛砖引玉

pāo zhuān yǐn yù

Tawarkan tampilan sederhana untuk menginspirasi lebih baik

Makna literal: Lempar batu bata menarik giok

Metafora elegan ini muncul dari kalangan sastra Dinasti Tang, di mana 'melempar (抛) batu bata (砖) sederhana untuk menarik (引) batu giok (玉) berharga' menggambarkan praktik berbagi puisi sederhana untuk menginspirasi syair-syair yang lebih unggul dari orang lain. Konon ceritanya, seorang penyair yang...

Contoh

Dia membagikan ide awalnya dengan harapan dapat menginspirasi saran yang lebih baik

她分享了初步想法,希望能激发更好的建议

Pelajari lebih lanjut →
8

虚怀若谷

xū huái ruò gǔ

Tetap rendah hati dan terbuka

Makna literal: Hati kosong seperti Lembah

Berasal dari filosofi Dao, frasa ini menganjurkan untuk memiliki batin yang lapang dan rendah hati seperti lembah. Metafora lembah ini sangat signifikan dalam pemikiran Dao – seperti lembah yang menerima semua air tanpa pilih kasih, seseorang harus tetap terbuka terhadap semua gagasan tanpa prasangk...

Contoh

Profesor menyambut ide -ide baru dari murid -muridnya

教授欢迎学生们提出新的想法

Pelajari lebih lanjut →
9

移樽就教

yí zūn jiù jiào

Dengan rendah hati mencari bimbingan

Makna literal: Pindahkan toples anggur mencari pengajaran

Tindakan merendah hati 'yí zūn jiù jiào' (移樽就教) — memindahkan (移) kendi anggur (樽) untuk mencari (就) pengajaran (教) — berasal dari kisah Dinasti Tang di mana Li Bai muda menunjukkan rasa hormatnya kepada sarjana-pertapa Du Fu dengan membawa anggur untuk belajar darinya. Tindakan membawa anggur sendi...

Contoh

CEO secara pribadi mengunjungi para ahli untuk belajar tentang teknologi baru

首席执行官亲自拜访专家学习新技术

Pelajari lebih lanjut →
10

一诺千金

yī nuò qiān jīn

Menepati janji dengan setia

Makna literal: Satu Janji Seribu Emas

Berasal dari periode Musim Semi dan Gugur, idiom ini menyamakan satu (一) janji (诺) dengan seribu keping emas (千金). Ini mendapat ketenaran melalui kisah Ji Zha, yang menepati janji anumerta meskipun harus menanggung kerugian pribadi yang besar. Konsep ini menjadi inti budaya pedagang selama Dinasti T...

Contoh

Terlepas dari penawaran yang lebih baik, dia menghormati komitmen aslinya kepada klien

尽管有更好的机会,她仍然信守对客户的承诺

Pelajari lebih lanjut →

Referensi cepat

Lebih banyak daftar peribahasa Tiongkok

Pelajari Peribahasa Tiongkok Setiap Hari

Dapatkan peribahasa Tiongkok baru di layar utama Anda setiap hari dengan aplikasi iOS gratis kami. Dilengkapi pelafalan pinyin, makna, dan konteks budaya.

Unduh di App Store