10 Idiom Cina Penuh Hormat untuk Hari Guru

Menguasai sesuatu sepenuhnya

Makna literal: Bergabung dan mengalir sepenuhnya

Berasal dari teks meditasi Buddhis Dinasti Tang, idiom ini menggambarkan momen ketika pengetahuan yang tersebar bersatu (融会) dan mengalir (贯通) dalam pemahaman seseorang secara menyeluruh. Metaforanya berasal dari praktik pengecoran logam, di mana elemen-elemen yang terpisah melebur dan mengalir bers...

Belajar tidak terbatas

Makna literal: Lautan Pembelajaran tidak memiliki pantai

Idiom ini berasal dari frasa yang lebih panjang '学海无涯，苦作舟渡' – lautan (海) ilmu (学) tak bertepi (无涯), namun kerja keraslah perahu yang menyeberanginya. Pertama kali muncul dalam teks-teks ilmiah Dinasti Song, idiom ini menjadi terkenal selama periode Ming ketika akademi-akademi swasta berkembang pesat...

Pelajari banyak dari satu contoh

Makna literal: Naikkan satu Refleksi Tiga

Idiom ini berakar pada metodologi pengajaran Konfusius, di mana ia menggambarkan siswa ideal sebagai individu yang mampu menyimpulkan (反) tiga (三) hal saat diajarkan satu (举一). Konsep ini muncul dalam Analek, di mana Konfusius memuji siswa yang mampu menguraikan prinsip-prinsip yang lebih luas dari ...

Belajar Baru Melalui Mempelajari Lama

Makna literal: Ulasan lama tahu baru

Idiom ini berasal langsung dari ajaran Konfusius bahwa dengan meninjau (温) yang lama (故), seseorang dapat memahami (知) yang baru (新). Metafora ini pada awalnya mengacu pada menghangatkan kembali makanan lama agar kembali segar, menyiratkan bahwa pengetahuan memerlukan tinjauan rutin agar tetap relev...

Siswa melampaui master

Makna literal: Biru berasal dari tanaman indigo

Idiom ini berasal dari pernyataan Xunzi, yang mengamati bahwa meskipun pewarna biru (青) berasal dari (出于) tanaman nila (蓝), ia melampaui sumbernya dalam hal kedalaman warna. Metafora ini mulai dikenal luas selama Dinasti Han dalam diskusi mengenai pendidikan dan kemajuan generasi. Ini merayakan baga...

Pengaruh yang lembut dan memelihara

Makna literal: Angin musim semi menjadi hujan

Metafora puitis ini berawal dari filosofi pendidikan Dinasti Han, di mana pengajaran ideal diibaratkan sebagai angin musim semi (春风) yang berubah menjadi hujan yang menyuburkan (化雨). Kiasan ini berasal dari kearifan pertanian – angin sepoi-sepoi musim semi dan hujan rintik menyuburkan tanaman tanpa ...

Dedikasi tanpa pamrih

Makna literal: Cacing sutra musim semi sampai mati

Citra mengharukan ulat sutra (蚕) musim semi (春) yang memintal hingga mati (死) muncul dari pengamatan kuno terhadap serikultur, di mana ulat sutra menghasilkan sutra terus-menerus hingga saat-saat terakhirnya. Idiom ini memperoleh resonansi khusus selama Dinasti Tang, muncul menonjol dalam puisi dan ...

Dengan rendah hati mencari bimbingan

Makna literal: Pindahkan toples anggur mencari pengajaran

Tindakan merendah hati 'yí zūn jiù jiào' (移樽就教) — memindahkan (移) kendi anggur (樽) untuk mencari (就) pengajaran (教) — berasal dari kisah Dinasti Tang di mana Li Bai muda menunjukkan rasa hormatnya kepada sarjana-pertapa Du Fu dengan membawa anggur untuk belajar darinya. Tindakan membawa anggur sendi...

Belajar dari yang layak

Makna literal: Lihat Wishy Wish Equal

Berasal dari Analek Konfusius, frasa ini mendorong orang yang melihat (见) orang yang patut dicontoh/mulia (贤) untuk berhasrat (思) menyamai (齐) mereka. Ini mewujudkan cita-cita Konfusius tentang pengembangan diri melalui contoh positif. Selama Dinasti Han, ini menjadi landasan filosofi pendidikan, me...

Terus meningkat

Makna literal: Sempurna mencari lebih sempurna

Filosofi ini berakar pada tradisi pengrajin Zaman Musim Semi dan Musim Gugur, di mana para pengrajin (精) akan terus menyempurnakan (益) pekerjaan mereka sambil mencari (求) penyempurnaan yang lebih besar lagi. Konsep ini mencapai puncaknya selama Dinasti Song, ketika kemajuan teknologi yang belum pern...