10 Idyoma ng Tsino Tungkol sa Pagbabasa at Aklat

Lubusang pagkadalubhasa sa isang bagay

Literal na kahulugan: Pagsasanib at ganap na pagdaloy

Nagmula sa mga teksto ng meditasyon ng Budismo mula sa Dinastiyang Tang, inilalarawan ng idyomang ito ang sandali kung kailan ang kalat-kalat na kaalaman ay nagsasanib (融会) at lubusang dumadaloy (贯通) sa pag-unawa ng isang tao. Ang metapora ay nagmula sa proseso ng paghuhulma ng metal, kung saan ang ...

Ang pag-aaral ay walang hanggan.

Literal na kahulugan: Ang dagat ng karunungan ay walang baybayin.

Ang idyomang ito ay nagmula sa mas mahabang pariralang '学海无涯，苦作舟渡' – ang dagat (海) ng pag-aaral (学) ay walang baybayin (无涯), ngunit ang sipag at tiyaga ang bangka na tatawid dito. Una itong lumitaw sa mga tekstong pang-akademiko noong Dinastiyang Song, at naging tanyag noong panahon ng Dinastiyang M...

Isabuhay ang nalalaman mo

Literal na kahulugan: Ang Kaalaman at Gawa ay Pinag-isa

Pinatanyag ng pilosopong Neo-Confucian na si Wang Yangming noong Dinastiyang Ming, pinag-iisa ng idyomang ito ang kaalaman (知) at gawa (行) bilang isa (合一). Hinamon ni Wang ang tradisyonal na paghihiwalay ng teoretikal na pag-unawa at praktikal na aplikasyon, na iginigiit na ang tunay na kaalaman ay ...

Matuto ng marami mula sa isang halimbawa

Literal na kahulugan: Itaas ang isa, maintindihan ang tatlo

Ang idyomang ito ay nagmula sa metodolohiya ng pagtuturo ni Confucius, kung saan inilarawan niya ang huwarang mag-aaral bilang isang makapaghihinuha (反) ng tatlong (三) bagay kapag tinuruan ng isa (举一). Ang konsepto ay lumilitaw sa Analects, kung saan pinuri ni Confucius ang mga mag-aaral na nakapagp...

Matuto ng bago sa pamamagitan ng pag-aaral ng luma

Literal na kahulugan: Balikan ang luma, matutunan ang bago

Ang idyomang ito ay direktang nagmula sa turo ni Confucius na sa pagbabalik-aral (温) ng luma (故), mauunawaan (知) ang bago (新). Ang orihinal na metapora ay tumutukoy sa pag-init ng lumang pagkain upang muling maging sariwa, na nagpapahiwatig na ang kaalaman ay nangangailangan ng regular na pagbabalik...

Nahihigitan ng mag-aaral ang kanyang maestro.

Literal na kahulugan: Ang asul ay nagmumula sa halaman ng indigo.

Ang idyomang ito ay nagmula sa isang pahayag ni Xunzi, na nagsasaad na habang ang asul (青) na pangkulay ay nagmumula (出于) sa halamang indigo (蓝), nalalampasan nito ang pinagmulan nito sa lalim ng kulay. Ang metapora ay nagkaroon ng katanyagan noong Dinastiyang Han sa mga talakayan tungkol sa edukasy...

Magdagdag ng mahalagang panghuling detalye

Literal na kahulugan: Tuldukan mata dragon

Ang makulay na idyomang ito ay nagmula sa isang kuwento ng maalamat na pintor na si Zhang Sengyou noong panahon ng Southern and Northern Dynasties. Matapos ipinta (画) ang apat na dragon (龙) sa dingding ng isang templo, sadya niyang iniwan ang mga ito na walang itim ng mata. Nang tanungin siya, ipina...

Magbasa nang malawakan upang magkaroon ng kaalaman

Literal na kahulugan: Magbasa ng sampung libong balumbon

Nagmula sa isang mas mahabang kasabihan ng iskolar ng Dinastiyang Tang na si Du Fu: '读万卷书，行万里路' (Magbasa ng sampung libong balumbon, maglakbay ng sampung libong li). Ang tiyak na bilang ay hindi dapat unawain nang literal – ang 'sampung libo' sa Klasikong Tsino ay madalas na kumakatawan sa isang lub...

Mas kaunting pagsisikap, mas mahusay na resulta

Literal na kahulugan: Kalahating pagsisikap, doble ang resulta

Ang idyomang ito na may kinalaman sa matematika ay naglalarawan ng mga sitwasyon kung saan kalahati (半) ng pagsisikap (事) ay nagbibigay ng dobleng (倍) resulta (功). Unang lumabas sa mga teksto ng agrikultura noong Dinastiyang Han, orihinal nitong inilarawan ang mahusay na pamamaraan ng pagsasaka na n...

Sundan ang mga pahiwatig upang makamit ang solusyon.

Literal na kahulugan: Sundan ang baging, mahanap ang melon.

Nakaugat sa karunungan sa agrikultura, inilalarawan ng idyomang ito ang pagsunod (顺) sa baging (藤) upang mahanap (摸) ang mga melon (瓜) nito. Naging tanyag ito sa mga kuwentong detektib ng Dinastiyang Song at sa mga gabay sa praktikal na pagsasaka, kung saan ang pag-unawa sa mga pattern ng halaman ay...