学以致用

Pelafalan: xué yǐ zhì yòng Makna literal: Belajar untuk diterapkan

Asal & Penggunaan

Belajar (学) untuk (以) sampai pada (致) penggunaan (用). Argumen di baliknya sangat tua, dan filsafat Tionghoa terus-menerus kembali kepadanya — paling tajam dalam desakan Wang Yangming bahwa mengetahui dan melakukan adalah satu hal yang sama, dan bahwa pengetahuan yang tidak pernah berbuah tindakan sesungguhnya tidak pernah menjadi pengetahuan. Keempat karakter ini adalah pernyataan modern yang lugas atas pandangan tersebut. Ungkapan ini muncul dalam moto sekolah dan perdebatan kurikulum, dan merupakan teguran baku terhadap pendidikan yang hanya menghasilkan nilai ujian dan tidak ada yang lain.

Contoh

Inggris: "Dia percaya pada penerapan pengetahuan untuk memecahkan masalah dunia nyata."

Cina: 她相信学以致用，解决实际问题。