人間関係

家族と家についての10個の心温まる中国語のイディオム

家族の絆、孝行、家の暖かさを祝う美しい中国語のイディオム。

家族は中国文化の基礎であり、これらのイディオムは家族の絆に関する何世紀にもわたる知恵を反映しています。孝行から兄弟愛まで、これらの表現は、中国の家族関係を定義する深い尊敬と愛情を捉えています。

1

以心换心

yǐ xīn huàn xīn

他人を自分自身として扱います

字面の意味: 心を交換してください

自分の心を差し出すものとして用い(以)、心(心)と心を交換する(换)こと。要求ではなく交換としての信頼のイメージである。まず自分の率直さを差し出し、その見返りに相手の率直さを受け取る。これは古典的な成語というより、よく使われる決まり文句である。典拠もなく、背後に故事もない。それが表す心情は、この言い回しよりはるかに古い。通常は人間関係の修復についての助言として登場し、しばしば「以心换心,将心比心」という長い形で用いられる。

例

彼女はいつも彼女を助けた人々を助けるために覚えています

她总是记得回报帮助过她的人

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2

以和为贵

yǐ hé wéi guì

何よりも値の調和

字面の意味: 貴重な価値の調和

これは『論語』に由来する。有子が言う,儀礼の用において,調和が貴い—「礼之用,和为贵」。この主張は見た目より慎重である。調和は形式の要点だが,彼はすぐに形式なしに追求される調和は成り立たないと加える。現代用法は物事を円満に解決することを主張し,通常は後半を削ぎ落とす。

例

議論する代わりに、彼らは皆に利益をもたらす妥協を見つけました

他们没有争吵,而是找到了一个对大家都有利的折中方案

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3

同舟共济

tóng zhōu gòng jì

一緒に課題に直面します

字面の意味: 同じボートで川を渡ります

この故事成語は、中国の河川を中心とした文明と深い繋がりがあります。そこでは、同じ船に乗り(同舟)、共に(共)渡る(済)ことが、しばしば生死を分ける問題となっていました。古文書には、特に雄大な長江沿いの危険な水域に直面した際、見知らぬ人々が味方となった話が記されています。三国時代には、危険な急流を進むために敵対する軍隊が協力し合ったという複数の記述が見られます。この情景は、相互依存と集団での生存の重要性を力強く伝えています。現代においては、企業間の提携、地球規模の課題に対する国際協力、そして危機時における地域社会のレジリエンスといった場面にも応用されています。この故事成語は、環境災害、経済的困難...

例

災害の影響を受けた人々を助けるコミュニティは団結しました

社区团结起来帮助受灾群众

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4

风雨同舟

fēng yǔ tóng zhōu

困難を共有します

字面の意味: 風と雨の中でボートを共有します

風(风)と雨(雨)を通じてボート(舟)を共にすること(同舟)。『孫子』はここの基本的な観察を提供する。呉の人々と越の人々は互いに憎み合っているが、嵐の中で同じボートに乗れば、左手と右手のように互いに助け合うようになる。これがこのフレーズが伝えるメッセージである。当事者が友人であるということではなく、ボートが天気の続く限りその問題を無関係にするということである。悪いことを共に経験したパートナーシップと結婚はそれを獲得し、同舟共済よりも温かみがある。同舟共済は必要性の陳述により近い。

例

パートナーは、ビジネス上の困難を通じてお互いに立ち向かいました

合伙人在企业困难时期互相支持

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5

春风化雨

chūn fēng huà yǔ

穏やかで育てる影響

字面の意味: 春風と育てる雨

『孟子』に由来する。教師の役割の中に、春の風(春风)と変化させる雨(化雨)のように学生を変える者を挙げている。何も強制されない。成長は学生自身のものであり、教師は条件を提供するだけである。教育に限定された使い方で、一般的な影響力ではない。多くの年後に元の学生が思い出す表現であり、その教師は試そうとすることなく彼らを変えた教師のことである。

例

教師の患者のガイダンスは、苦労している生徒をゆっくりと変えました

老师耐心的引导慢慢改变了这个困难学生

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6

守望相助

shǒu wàng xiāng zhù

隣人たちは互いに気をつけている

字面の意味: お互いを見て助けてください

見張りをし(守望)、互いに助ける(相助)。この成句は『孟子』に現れ、井田制の説明に出ている。土地を共同で所有する家族は、一緒に出入りし、一緒に泥棒から守り、病気で互いに支援することになっていた。これが名づけるものは一般的な善意というより特定の取り決めである—容易に他の誰かを呼ぶことができない隣人間の相互義務。これは今、災害の中の共同体について言われており、そうした種類の援助への呼びかけに使う標準的な成句である。

例

危機の間、隣人は年配の住民を交代でチェックしました

在危机期间,邻居们轮流照看年长居民

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7

爱屋及乌

ài wū jí wū

愛はすべての接続に拡張されます

字面の意味: ラブハウスとそのカラス

家(屋)を愛し(爱),その愛をそれらの屋根の上のカラス(乌)にまで及ぼす(及)。この表現は周の征服に関する初期の注釈に由来する——人を愛する者はその屋根の上のカラスさえも愛する——そしてカラスが選ばれるのはそれが入手可能な最も愛しがたい鳥だからであり、これが画像全体の力である。カラスについて何も変わったものはない。その位置だけが変わったのである。誰かの扱いにくい親族に対して親切にすることがその人のためだからというのが標準的な場合であり、また製品の欠陥を許すことがそれを作った者のためだからというのも同様である。

例

彼女は彼女の友人をとても愛していたので、彼女は彼女の友人の独特の習慣を大事にしました

她如此喜欢她的朋友,连朋友的怪癖也觉得可爱

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8

守口如瓶

shǒu kǒu rú píng

秘密をうまく守ってください

字面の意味: ボトルのように口を守る

口(口)を栓をした瓶(瓶)のように(如)守(守)ること。朱熹がそれを通常一緒に引用される第二の句と組み合わせた――守口如瓶,防意如城。口を瓶のように守り、意図を城壁のように防衛する――これは沈黙と自制を同等に置く。その画像は空だからではなく、栓をされているからこそ保つ容器である。預けられた秘密がそれを得、その褒賞は一般的な慎重さについてではなく信頼性についてである。

例

信頼できるアドバイザーは、機密情報を漏らすことはありませんでした

值得信赖的顾问从不泄露敏感信息

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9

雪中送炭

xuě zhōng sòng tàn

必要に応じて助けてください

字面の意味: 雪の中で石炭を送ってください

雪(雪)の中(中)に炭(炭)を送る(送)。イメージが固定するのは寛大さではなく、タイミングです:炭は安く、吹雪の中ではそれだけが価値がある唯一のものです。したがって、ギフトの価値はいつ到着するかにあります。中国語はそれを直接 锦上添花(錦に花を加える)に対抗して設定し、このペアは、友情が実際にどのくらいの価値があるかについての言語で最も鋭いテストの1つです。これは高い賞賛であり、通常はずっと後に言われます。

例

タイムリーなローンは、会社が経済危機を乗り切るのを助けました

及时的贷款帮助公司度过了经济危机

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10

倾盖如故

qīng gài rú gù

即座の友情

字面の意味: 天蓋が傾く、古い友人のように

倾盖は、二台の馬車が道路沿いに停まり、その天蓋が互いに向かって傾く時に起こることである——運転手たちは話すために一時停止している。獄中から書いた鄒陽は、それを対立物に対置した:白头如新,倾盖如故。何人かは一緒に白髪になり、他方は知り合いのままであり、他の者は一度天蓋を傾け、古い(故)友人として、あたかも(如)彼らが常にそうであったかのようである。この対は議論であり、それは知り合いの長さが深さについて何も予測していないことを言う。それが指すのは、ちょうど会った人々の間の直ちにかつ予期せぬ親近感である。

例

2人の科学者はすぐに研究に対する彼らの共通の情熱を認識しました

两位科学家立即认识到他们对研究的共同热情

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