Peristiwa

10 Simpulan Bahasa Cina yang Menghormati untuk Hari Guru

Hormati guru anda pada Hari Guru dengan simpulan bahasa Cina yang bermakna.

Hari Guru (教师节, 10 September) ialah cuti penting di China untuk menghormati pendidik. Simpulan bahasa ini menyatakan rasa syukur dan hormat yang mendalam yang dimiliki budaya Cina terhadap guru dan mentor.

1

融会贯通

róng huì guàn tōng

Menguasai sesuatu secara menyeluruh

Makna literal: Melebur dan menembusi sepenuhnya

Berasal daripada teks meditasi Buddha Dinasti Tang, peribahasa ini menggambarkan saat apabila pengetahuan yang berselerak bergabung (融会) dan menembusi (贯通) pemahaman seseorang secara menyeluruh. Metafora ini berasal daripada amalan penuangan logam, di mana unsur-unsur yang terpisah melebur dan menga...

Contoh

Selepas pengajian bertahun-tahun, dia akhirnya mengerti bagaimana semua konsep itu terhubung.

经过多年学习,她终于理解了所有概念之间的联系

Ketahui lebih lanjut →
2

学海无涯

xué hǎi wú yá

Pembelajaran itu tiada hadnya.

Makna literal: Lautan ilmu tidak bertepi.

Peribahasa ini berasal daripada frasa yang lebih panjang '学海无涯,苦作舟渡' – lautan (海) ilmu (学) tidak bertepi (无涯), tetapi kerja keras adalah perahu yang melintasinya. Ia pertama kali muncul dalam teks-teks ilmiah Dinasti Song dan menjadi terkenal semasa zaman Ming apabila akademi swasta berkembang pesat...

Contoh

Walaupun sudah berusia 80 tahun, dia masih terus mempelajari perkara baharu saban hari.

即使八十岁了,她每天仍在学习新东西

Ketahui lebih lanjut →
3

举一反三

jǔ yī fǎn sān

Mempelajari banyak daripada satu contoh

Makna literal: Mengangkat satu, memantul tiga

Idiom ini berakar daripada metodologi pengajaran Konfusius, di mana beliau menggambarkan pelajar ideal sebagai seseorang yang dapat menyimpulkan (反) tiga (三) perkara apabila diajar satu (举一). Konsep ini muncul dalam Analek, di mana Konfusius memuji pelajar yang dapat mengekstrapolasi prinsip-prinsip...

Contoh

Setelah memahami prinsip ini, dia dapat menyelesaikan masalah-masalah serupa dengan mudah.

理解了这个原理后,她能轻松解决类似的问题

Ketahui lebih lanjut →
4

温故知新

wēn gù zhī xīn

Mempelajari yang baharu melalui kajian yang lama

Makna literal: Mengulang kaji yang lama untuk memahami yang baharu

Peribahasa ini berasal langsung daripada ajaran Confucius bahawa dengan mengulang kaji (温) yang lama (故), seseorang dapat memahami (知) yang baharu (新). Metafora ini asalnya merujuk kepada memanaskan semula makanan lama untuk menjadikannya segar kembali, menandakan bahawa pengetahuan memerlukan pengu...

Contoh

Dengan meninjau projek-projek lepas, dia menemukan penyelesaian untuk cabaran-cabaran semasa

通过回顾过去的项目,她找到了解决当前挑战的方法

Ketahui lebih lanjut →
5

春风化雨

chūn fēng huà yǔ

Pengaruh yang lembut dan menyuburkan

Makna literal: Angin musim bunga bertukar menjadi hujan

Kiasan puitis ini berakar umbi sejak falsafah pendidikan Dinasti Han, di mana pengajaran ideal dibandingkan dengan angin musim bunga (春风) yang bertukar menjadi hujan yang menyuburkan (化雨). Imej ini diambil daripada kearifan pertanian – bayu musim bunga dan hujan lembut menyuburkan tumbuhan tanpa mem...

Contoh

Bimbingan sabar guru itu secara perlahan-lahan mengubah pelajar yang bergelut.

老师耐心的引导慢慢改变了这个困难学生

Ketahui lebih lanjut →
6

春蚕到死

chūn cán dào sǐ

Pengabdian tanpa pamrih

Makna literal: Ulat sutera musim bunga sehingga mati

Imej menyentuh hati mengenai ulat sutera musim bunga (春) yang memintal sehingga mati (死) timbul daripada pemerhatian purba terhadap penternakan sutera, di mana ulat sutera menghasilkan sutera secara berterusan sehingga saat-saat terakhirnya. Idiom ini mendapat resonansi istimewa pada zaman Dinasti T...

Contoh

Guru itu mengabdikan seluruh hidupnya untuk mendidik kanak-kanak luar bandar.

这位老师将毕生精力都献给了乡村教育

Ketahui lebih lanjut →
7

移樽就教

yí zūn jiù jiào

Dengan rendah hati mencari bimbingan

Makna literal: Memindahkan tempayan arak mencari pengajaran

Isyarat rendah hati memindahkan (移) tempayan arak (樽) seseorang untuk menuntut (就) ilmu (教) ini berasal daripada kisah Dinasti Tang. Dikatakan Li Bai muda menunjukkan rasa hormatnya kepada sarjana pertapa Du Fu dengan membawa arak untuk menimba ilmu daripadanya. Tindakan membawa arak sendiri melamba...

Contoh

CEO itu sendiri menemui pakar-pakar untuk menimba ilmu tentang teknologi baharu.

首席执行官亲自拜访专家学习新技术

Ketahui lebih lanjut →
8

见贤思齐

jiàn xián sī qí

Belajar daripada yang berilmu

Makna literal: Melihat yang berilmu, berhasrat menyamai

Ungkapan ini, yang berasal dari Analek Konfusius, menggalakkan orang yang melihat (见) mereka yang berilmu (贤) untuk berhasrat (思) menyamai (齐) mereka. Ia melambangkan cita-cita Konfusianisme tentang peningkatan diri melalui teladan positif. Semasa Dinasti Han, ia menjadi asas falsafah pendidikan, me...

Contoh

Membaca tentang pemimpin inovatif mendorongnya untuk meningkatkan kemahirannya

阅读创新领袖的事迹激励她提升自己的技能

Ketahui lebih lanjut →
9

精益求精

jīng yì qiú jīng

Meningkatkan mutu secara berterusan

Makna literal: Menambah baik yang sudah sempurna

Falsafah ini dapat dikesan kembali kepada tradisi tukang mahir pada Zaman Musim Bunga dan Musim Luruh, di mana para artisan (精) akan terus-menerus memperhalusi (益) kerja mereka sambil mencari (求) penghalusan yang lebih tinggi lagi. Konsep ini mula mendapat tempat pada Zaman Dinasti Song apabila kema...

Contoh

Pasukan perisian itu terus memperhalusi produk mereka yang sudah sedia cemerlang.

软件团队不断完善他们已经很优秀的产品

Ketahui lebih lanjut →

Rujukan pantas

Lagi senarai simpulan bahasa Cina

Belajar Simpulan Bahasa Cina Setiap Hari

Dapatkan simpulan bahasa Cina baru di skrin utama anda setiap hari dengan aplikasi iOS percuma kami. Termasuk sebutan pinyin, makna, dan konteks budaya.

Muat turun di App Store