举一反三(舉一反三)

उच्चारण: jǔ yī fǎn sān शाब्दिक अर्थ: एक प्रतिबिंबित तीन उठाओ

मूल और उपयोग

यह मुहावरा कन्फ्यूशियस की शिक्षण पद्धति से उत्पन्न हुआ है, जहाँ उन्होंने आदर्श विद्यार्थी का वर्णन ऐसे व्यक्ति के रूप में किया जो एक (举) बात सिखाए जाने पर तीन (तीन) बातों का अनुमान (反) लगा सके। यह अवधारणा एनालेक्ट्स में मिलती है, जहाँ कन्फ्यूशियस ने उन छात्रों की प्रशंसा की जो विशिष्ट उदाहरणों से व्यापक सिद्धांतों का अनुमान लगा सकते थे। हान राजवंश के दौरान, यह दृष्टिकोण विद्वत्तापूर्ण शिक्षा का एक मूलभूत हिस्सा बन गया, जो केवल याद करने के बजाय सक्रिय शिक्षा पर जोर देता था। यह रूपक बताता है कि ज्ञान, प्रकाश की तरह, एक ही स्रोत से कई क्षेत्रों को रोशन कर सकता है। आधुनिक शिक्षा और व्यावसायिक संदर्भों में, यह अंतर्निहित सिद्धांतों को समझने और उन्हें नई परिस्थितियों में रचनात्मक रूप से लागू करने की क्षमता का वर्णन करता है, विशेष रूप से उन क्षेत्रों में मूल्यवान जहाँ नवीन समस्या-समाधान की आवश्यकता होती है।

उदाहरण

अंग्रेज़ी: "इस सिद्धांत को समझने के बाद, वह इसी तरह की समस्याओं को आसानी से हल कर सकती है"

चीनी: 理解了这个原理后，她能轻松解决类似的问题